中青报:学校不是卖场 少打学生主意

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2019-01-05

此外,中小创估值相对于大盘估值处于历史低位,成长板块或成为优先反弹的板块。川财证券提出看好中小成长股,认为政策对于新兴成长行业的支持是中长期和国家战略层面的、中小板和创业板等中小个股业绩增速继续向好,使得中期来看绩优成长股是配置主线。内容摘要·五大机构这样把脉后市·龙虎榜追踪资金最青睐这些个股·赫美集团连涨9天股价上涨九成·西藏矿业涨停短期均线现金叉·20只个股放量滞涨五大机构这样把脉后市A股市场昨日震荡整理,承接周一两市股指大涨的惯性,沪指收盘小幅上扬%,日K线三连阳。深圳成指全天表现略强于主板市场。

  通过东方文化和西方文化的比较,驳斥了西方的“中国威胁论”,并鲜明指出“尚和”已经成为中华文化的基因。希望通过中欧民间的交流,大力弘扬中华优秀的传统文化,把中国具有普世价值的思想通过交流向西方输出,让世界各地都能得到我们五千年中华文化的薰染,让西方对中国会有更全面的了解,消除芥蒂,增进互信,共建一个“天下大同”的世界。

    海通证券首席经济学家姜超认为,短期消费性贷款爆发式增长可能与地产销售密不可分。由于去年下半年以来银行房贷额度逐渐受限,部分居民购房贷款或借道短期消费贷款完成,导致居民短贷的高增长。

  陈圆圆被这个男人的正义和担当所征服,并日渐萌生出一个近乎疯狂的想法:嫁给他。一个黄花大闺女嫁给一个大自己9岁的一级伤残,进门还要当后妈,对于陈圆圆的选择,社会上的人不理解,父母更是以断绝亲子关系阻挠。相识的第三年,陈圆圆顶着与家人断绝关系的压力,坚定地做了赵国强的新娘。婚后,陈圆圆生了一对双胞胎儿子,而艰难生活才刚刚开始。她不仅要养活自己的一对娃,更要照顾好赵强国前妻的两个孩子。

  三、广告客户心中的主流媒体是什么标准?主流媒体与非主流媒体之争,主要表现在广告营销市场上,客户心中的主流媒体是什么样的呢?或什么样的媒体最受广告客户欢迎呢?1.传播正能量在广告市场初级阶段,广告客户追求的是到达率和关注度;随着消费市场的升级,品牌消费在消费市场占据重要位置,广告客户对媒体的品牌美誉度有了新要求;优秀的平台、正能量的内容、真善美的影响力、高频次的到达,是客户心中理想的投放平台。

    绿地集团董事长张玉良说,可以通过在大城市周边建设特色小镇、解决30公里之间的交通连接、完善配套设施等举措来增加大城市住宅供应总量,同时通过旧城改造等方式提升土地利用效率。  国务院发展研究中心市场经济研究所所长王微表示,中国房地产市场已进入新阶段,需要进一步厘清市场与政府的关系,更好发挥政府作用,实现多层次市场体系协调发展,同时完善住房金融、财税制度的改革与创新。  彰显改革决心提振中国信心  理念引导行动,行动昭示决心。

  芮乃伟因为体力有限,没有报名参赛,但对于这一“变招”,她给予充分赞赏。“她们跟电脑下棋时,我在旁边看都觉得收获很大。人工智能不仅有益于棋手训练、提升棋艺,也让联赛变得更有意思。

    为确保市民安全出行,11日,苍南县城市公交车全线停运,之后视天气情况再确定恢复运营时间。为确保铁路旅客运输安全,11日,苍南站将停运部分杭深线动车组列车。台风期间具体列车运行调整情况,广大旅客可通过客服热线12306查询或登陆车站官方网站、微博确认火车运行情况,以便妥善安排行程。  丽水也在积极应对台风。截止11日8时,该市各级防汛责任人进岗到位32486人,共落实各类防汛抢险队伍1470支,抢险人员万人,共发送预警信息640次万条。

原标题:学校不是卖场少打学生主意  学生本应专注学习,为何让他们牺牲学习时间充当企业的“目标客户”?  近日,有多名学生爆料称“霍山中学学生不购买在线教育课程会员被班主任约谈”。

4月23日,安徽六安霍山县教育局一名工作人员称,现要求学校停止在校园内宣传该软件,若有学生后悔购买,学校需协助售卖公司做好退款工作。 至于是否有教师强迫学生购买或约谈行为,该工作人员称“有一部分教师进行过积极宣传”。 (新京报新媒体4月23日)  对于不谙世事的学生来说,来自教师的约束还是有几分震慑力的。

特别当着全班同学的面说“少部分不购买的同学不热爱学习”,更有一定的道德“杀伤力”。 尽管此事已被叫停和纠正,但不能不让人思索,类似事件何以层出不穷?  平心而论,教师“推销”线上学习软件,或有良苦用心——就笔者目之所及,多数教师都希望学生成绩好、考试多考几分。 并且,教师在此事中,未必像一些网友所推断的“拿人好处替人推销”。 但是,办错事的往往是“好心”,初衷再良好,只要一强制就容易变味,光讲效率不讲策略难免出事。   据相关人员表示,此前,软件销售方曾在学校中举办过座谈会,征求各班班长意见,但并非强制,学生自愿购买。

“缴费时均由班长与销售公司对接,不存在教师收回扣问题”。   不管收没收回扣,我们都需要追问:是谁让软件销售方进校园的?在商言商,销售方进校园不是做慈善的,也不会赔本赚吆喝,卖软件是他们最直接的利益企图。 问题是,学校不是卖场,为何让他们想进就进,想出就出?学生本应专注学习,为何让他们牺牲学习时间充当企业的“目标客户”?  一些学校似乎正在沦为卖场。

有推销书本的,有推销“思想”的,也有推销商品的。

所谓推销书本,就是一些名不见经传的三流乃至末流作家,花钱出了书便迫不及待地通过关系进入学校卖书;所谓推销“思想”,即一些以赚钱为目的的煽情演说家,打着弘扬传统文化的幌子到学校举办讲座,今天输送孝道,明天鼓吹逆来顺受,不把学生煽得抱头痛哭誓不罢休。 有的传统文化确实值得赓续,但那些道德绑架家传递的是变异的价值观,不可不警惕。 至于推销商品的,报道提及的卖软件即是一例。   稍加梳理可发现此类行为有三大特点,一是推销商打出的旗号都很正派,起码看起来很主流,很高大上;二是推销商善于蛊惑人,特别对那些辨识能力不高且急于渴望学生考高分的校领导很有效果;三是往往赚个盆满钵溢,烂摊子却让学校收拾,潜在恶果让学生承担。   由此,想起了作家郑渊洁的提醒。

郑渊洁曾发微博说:“开学头三个月,是作家打着讲课幌子进小学卖书的高峰期。

”郑渊洁认为,不规范的校园签售,第一,不能保证图书的质量,影响孩子阅读兴趣;第二,一些商家把在学校的签售数量也统计进图书销售排行榜,影响了图书市场的秩序。 所谓的校园签售,有多少行得正、坐得端、对得起良心?图书签售不该进校园,其他商业推销更应该被挡在校门外。   义务教育法明确规定:“学校不得违反国家规定收取费用,不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。

”学校不得推销商品,校外之人更不得推销。 赚学生的钱,大发黑心财,这样的商家是无良的,为无良商人大开方便之门,这样的管理者也是失职的。 学校就是学校,为学生负责就不能把学校变为商场。 (责编:董晓伟、王倩)。